En las intervenciones para mejorar la articulación, además de las tareas de repetición existen otras habilidades fundamentales para un habla correcta.
Una de la más importantes, es la capacidad de atención y discriminación auditiva. Aunque los niños consigan producir un fonema, su uso no se generalizará hasta que "descubran" ese sonido en las palabras que lo tienen.
El popular Veo-Veo, es un ejercicio fantástico para conseguir evocar palabras por el fonema inicial, pero podemos realizar tareas similares en diferentes formatos. Aquí os dejamos una ficha "tipo" para trabajar los elementos diferenciadores entre los fonemas /r/ y /d/ que con frecuencia los niños y niñas suelen confundir.
María Ordax Soler, Especialista en Audición y Lenguaje
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